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发挥名师引领作用,促进教育均衡发展

发布人:物理教研员 发布时间:2018-04-17 10:42:30

发挥名师引领作用,促进教育均衡发展

——湖南省戴岳为名师工作室联合黄晓珍名师工作室赴怀化送教送培

为落实名师工作室的工作计划,充分发挥名师工作室和骨干老师的示范、引领、辐射作用,促进省、市、区际教学交流和教育均衡发展的目标,2018年4月12日至13日,戴岳为中学物理名师工作室联合芙蓉区黄晓珍中学物理名师工作室,特邀省教科院物理研究员何蓁老师、芙蓉区教科中心理综教研员罗溢老师,组成名师团队一行6人送教送培到怀化。此次活动的主题是“核心素养课堂有效教学的实践探究”,交流的学校有怀化雅礼实验学校和芷江侗族自治县岩桥镇中学。

12日下午,名师团队在怀化雅礼实验学校副校长邹文重的带领下参观了校园,他向大家介绍了学校的智慧校园管理系统,互联网+的多媒体教学设备、常态录播、数字广播、中央空调、LED护眼灯置入每间智慧教室,学校处处彰显现代化的特征。随后严莹校长与大家座谈,就学校办学理念、教育策略与大家交换了意见,与会的老师教育一致认同教育应该“育人为本,关注终身,促进优质教育均衡发展”。

13日清早,名师团队前往岩桥镇中学开展送研送培活动,芷江县教育局舒琦副局长、岩桥镇中学陈清清校长表示有机会迎来省市知名专家到芷江传经送宝很荣幸,对大家的到来表示热烈的欢迎,罗溢老师代表区教科中心对芷江县教育局和岩桥镇中学表示衷心感谢,欢迎仪式后,名师团队与老师进行了“核心素养课堂有效教学的实践探究”的主题活动。

首先是由黄晓珍名师工作室的骨干马波老师进行初三复习课《欧姆定律的应用》的示范课,马老师在教学设计上由浅入深,在生生互动、师生互动中引导学生自主构建知识,掌握物理方法、培养物理思维,达成教学目标。随后工作室首席名师黄晓珍对本堂课的构思进行了解读,她谈到工作室的课例研讨有幸得到省、市知名专家的诊断与指导,工作室在教学中处理物理问题时注重引导学生经历五个阶段:明确对象,建立物理模型,形成物理图景,分析状态找出物理量之间的关系,计算求解。本堂课也是按照这个思路设计和实施的。

接着省教科院物理研究员何蓁老师进行了《把握教材与教标,实施有效教学》的专题讲座,何老师指出老师们应该把握课程标准,准确把握内容的度,认真研读教材,实施有效教学。在教学中应从“过程”和“情感”目标思考教学的有效性,教学应联系生活、社会,增强学生实践意识,注重培养学生的能力。何老师肯定了马波老师的复习示范课,并指出高效复习课模式应该是帮学生搭建脚手架,引导学生自主构建,形成知识体系,设计不同层次的习题满足不同学生的需求,他希望怀化的物理老师能好好思考如何才能上好复习课,上出有物理味的复习课。

随后,市教科院副所长、湖南省戴岳为名师工作室首席名师、市物理教研员戴岳为进行了《物理教学的价值》的专题讲座,他指出新高考形势下物理教学处境比较尴尬,要体现物理教学的价值,需要从知识本位的迷障中走出,摆脱学科本位的羁绊,在培养学生核心素养上体现物理教学的价值,让学生具备用学到的东西解决实际问题的能力,教育是为了培养全面发展的人。

最后芷江县的老师们就教学中遇到的问题与专家们团队进行了交流。老师们表示能有机会与物理专家面对面交流,观摩示范课,聆听专家们理论+实践的讲座,深受启发,纷纷表示今天的学习收获很大,希望今后多一些这样的机会学习。



写稿:黄晓珍 

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