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开创“三科”教师培训新局面

发布人:小学德育教研员 发布时间:2017-07-13 09:25:50

高标准   严要求   讲实效

——开创“三科”教师省级培训新境界

 

为贯彻落实中央关于加强教材建设的要求,推进义务教育道德与法治、语文、历史学科国家统编教材的使用,结合教育部办公厅关于《义务教育道德与法治、语文、历史学科教师培训工作方案》精神,2017年7月3日—7日,省教育厅、省教科院组织了三科教师省级培训。来自各市州教育局分管副局长、教科院(所)长、“三科”骨干教研员和承担一年级、七年级“三科”教学任务的骨干教师共计400余人参加了培训。

7月3日上午8:00,“三科”培训开班仪式正式开始。会议由省教育厅基础教育处副处长高洁主持,省基教处处长王玲、省教科院副院长赵雄辉、省教科院基教所副所长曹汉庆等领导出席了会议。会上,王玲处长作了重要讲话,她强调要充分认识培训的重要意义,把好意识形态关,切实抓好、抓实“三科”教师培训,做好统编教材的使用工作。赵雄辉副院长指出,此次培训有鲜明的政治导向,学习中要把握新教材的价值导向、政治方向,要突出基础教育价值观的引导。开班仪式上,全体学员一起观看了教育部朱之文副部长的讲话视频。朱部长围绕统编教材的意义、培养什么人、怎样培养人、提升义务教育质量、准确理解和把握三科教材的内容、抓好教材落实的要求等方面,作了详细的阐述。

开班仪式结束后,培训按小学道德与法治、小学语文、初中道德与法治、初中语文、初中历史五个学科分为五个班在不同会场进行,各班由省教科院学科教研员担任班主任,加强培训过程管理,确保培训效果。各学科均邀请了统编教材编写专家对教材的编写思路、体例、特点、教学策略等方面进行了详细解读,同时安排了教学课例,结合具体课例进行现场研讨。

通过严格的培训管理和内涵丰富、形式多样的培训活动,学员们充分认识了“三科”教材的重要思想价值,准确把握了新教材的政治方向和价值导向,全面理解了教材变化的新思路、编写原则、结构体系与风格特色,提升教书育人的能力和水平,为市州学科培训工作打下了坚实基础。


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