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小学道德与法治教师培训暨首届教书育人风采竞赛活动

发布人:小学德育教研员 发布时间:2017-05-27 17:11:16

湖南省小学道德与法治学科教书育人风采竞赛活动在岳阳市民院附小成功举办




5月17到19日,湖南省小学道德与法治学科教师培训暨首届教师教书育人风采竞赛活动在岳阳市民院附小举行。本次活动由湖南省教科院基础教育研究所主办,岳阳市教育科学研究院承办,岳阳市民院附小协办。湖南师大的教授刘兴树博士、湖南省教科院基教所副所长曹汉庆、湖南省原品德学科教研员刘建效、湖南省教育科学研究院道德与法治学科教研员左梦飞、岳阳市教科院院长助理袁丽以及来自全省的300百余名一线教师和各市县品德学科教研员参加了本次活动。

开幕式由湖南省教育科学研究院道德与法治学科教研员左梦飞主持,岳阳市民院附小副校长童卫龙致欢迎辞,课标教材教科版《品德与生活》、《品德与社会》、《道德与法治》主编、湖南省小学道德与法治教学与研究专业委员会理事长刘建效老师做重要讲话。刘老师回顾了品德学科发展的历程,强调了当前道德与法治学科的重要性,对学科的发展、教师的成长寄予了厚望。

活动现场


活动现场


赛课比武,彰显教师学科素养

本次竞赛活动一共展示了15堂课和部分优秀微课案例。上课的选手都是从各市、县层层选拔出来的。课堂上,大家紧扣“道德与法治”主题,通过一个个生动的案例,带领学生开展各种各样的学习活动,让学生了解与我们息息相关的法律知识,规范自己不合理、不合法的行为。展示出来的6节微课是本次32节微课中的优秀代表,这些微课选择一个极小的切入点,将一个个抽象、复杂的内容以形象、直观的方式展示出来,学生容易接受,容易学懂。

选手上课风采

特级教师张冬芝对本次的赛课进行了点评。她充分肯定了课堂的亮点:1、教学内容和设计贴近学生生活实际。张老师指出,品德学科的话题就应该从生活中来,到生活中去,教师应该到学生的生活、经历中去挖掘教学资源;2、“法”味十足,力求落实“法治”这一目标。为了教学目标的达成,教师想了很多办法、策略,并且达成效果良好。当然张老师也提出了很多建议和思考:大段的法律条款呈现出来,学生感到枯燥无趣;老师们在公开课上表现不自然,心里只有教案,对学生的回答置之不理;满堂问的现象严重,建议一堂课或者一个教学环节设计一个纲领性问题,教师应大胆放手,给学生提供更多发言、表现的机会。最后根据评委组的评分,分别评选出了本次竞赛活动现场授课和微课制作的一、二、三等奖,并进行了现场颁奖。

获奖选手合影


专家讲座,助力教师专业提升

18日下午,活动特邀湖南师大的教授刘兴树博士作了题为《全面法治漫谈》的讲座。刘教授以其丰厚的专业功底,生动易懂的语言表达,深入浅出地为全体老师做了法律知识的专题培训。他从法理、宪法、法制等几个方面讲述了基本的法律知识,还重点论述了我国全面法治的由来。现场提问环节,老师们积极就教学中遇到的难点问题向刘教授请教,刘教授一一热心解答。湖南省教科院基教所副所长曹汉庆承担了本场讲座的主持,最后她对刘教授的讲座予以了高度评价,并且对老师们提出了较高的期望。曹所长指出,品德教学承载着立德树人的重要使命,老师们要不断拓展知识宽度、深度,提高知识储备,积极推进教学改革。


亲自示范,激发教师教研热情

19日,湖南省教育科学院道德与法治学科教研员左梦飞老师亲自上示范课。他选择了本次赛课中的《我和爸爸妈妈签合同》一课进行同课异构,生动、精彩的课堂赢得了现场师生的一致喜爱。然后,他结合自己的设计,结合本次参加竞赛的15堂课进行了题为《以德树人,以法立心》的讲座。左老师强调,小学《道德与法治》的教学重在渗透法治意识,教学内容的选择要适当,教学目标的设定要精准,都应该契合学生年龄特点,不可过高、过大、求全。《道德与法治》是一门新学科,老师们在教学中遇到了重重困难,左老师的授课、点评和讲座为老师们拨开了迷雾、指明了方向。

省教育科学院道德与法治学科教研员左梦飞老师亲自上示范课

岳阳是一个人杰地灵的好地方,古有范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,今有湖南省教育科学院“一言一行完善个人品德,一生一世传承中华美德”的楹联警语。在这个科学与经济飞速发展的时代,老师们更要有心忧天下、情系千秋的博大教育情怀。全面推进依法治国,从小培养孩子的法制观念、法律意识,作为老师,我们责无旁贷。道德与法治教学中,如何做到“德”“法”兼备,如何平衡“德”与“法”的在教学中的定位,如何贴近生活实际的教学法律知识等等一系列问题,都有待我们进一步研究、思考、实践。



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